当前位置:首页 > 幼师百科>  亲子教育——表扬孩子,也会有你不经意犯的错

简介:“你真是天才!”  “妞妞真漂亮!”  “小文好可爱!”  “我的宝贝真聪明!”  这些都是针对特质和天分的表扬。它会让孩子觉得拥有天分不用努力就会优秀,不愿意通过努力找寻 成功的办法,在孩子成长过程中,很容易被困难压倒。当孩子感觉自己的天分不再是优势,遇到困难 和被否定的时候,就会产生自卑心理。如果看到别人强于自己,就会产生嫉妒心理,脆弱,逃避。而 且这些品质将陪伴他,在以后的生活中越来越多的表现出来。   针对特质的表扬,会让孩子觉得只有具备这方面天分才是好的,如果我做不好是因为我天生没有这方 面的能......


“你真是天才!”
  “妞妞真漂亮!”
  “小文好可爱!”
  “我的宝贝真聪明!”

  这些都是针对特质和天分的表扬。它会让孩子觉得拥有天分不用努力就会优秀,不愿意通过努力找寻 成功的办法,在孩子成长过程中,很容易被困难压倒。当孩子感觉自己的天分不再是优势,遇到困难 和被否定的时候,就会产生自卑心理。如果看到别人强于自己,就会产生嫉妒心理,脆弱,逃避。而 且这些品质将陪伴他,在以后的生活中越来越多的表现出来。

  针对特质的表扬,会让孩子觉得只有具备这方面天分才是好的,如果我做不好是因为我天生没有这方 面的能力。就如有的父母说,孩子经常爱说“我不行,我不会,我不知道”。
  称赞做事过程,是对孩子努力的认可,肯定和鼓励会让孩子对自己充满信心,才会有进一步超越自己 的力量。
  孩子在成长过程中,通过自己的努力获得的能力将不断增强,我们可以逐渐减少对孩子已经擅长的事 的表扬,而对他们感到困难必须经过努力才能完成的事情,要继续给予积极的鼓励,肯定他的进步。
  对做事过程的表扬,不是对结果的表扬,是对努力的肯定,孩子会在努力过程中找到很多解决问题的 方法和技巧,这些都是闪光点。所以,不管结果如何,是否完成,完成的好坏,我们都应该对孩子的 做事过程给予积极的评价。
  积极的鼓励和肯定,对孩子建立适合自己的学习模式起着很大的作用。孩子会在自我实践中充满信心 ,对新事物更有信心去探索,面对学习困难会有更好的学习心态。孩子爱学习和不爱学习,很多就来 源于孩子自身的心态。
  表扬抒发着我们对孩子的喜欢,但不经意的片面夸赞,确是让孩子在不经意间走了思维的弯路。有时 候,或许这种不经意总是会不经意的出现,那就需要我们及时反省,通过积极鼓励的方式弥补,可以 通过看书和讲故事让孩子懂得努力与天分的价值。希望我们多多注意避免那些不经意,避免孩子渐渐 走向依赖他人评价,丧失努力的误区。
  


------------------------延伸阅读------------------------


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