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简介:首先孩子坐不住有别于多动症,不属于病态,其表现是多方面的,如坐在座位上动个不停;容易兴奋和冲动,打扰他人;做事有头无尾;注意力集中时间短,容易随环境分散;行动不经思考,不顾后果;经常尖叫、争吵、爱捉弄人等。1、不良卫生习惯。孩子到了四五岁,最喜欢乱坐,家长还让他穿开裆裤,引起了下体的一些疾病导致孩子坐下来以后老觉得痒痒,因此动个不停。2、环境影响。孩子活动的环境噪音很大,或有其他干扰,分散孩子的注意力,使他们难以静心。3、紧张刺激。过多的刺激和情感上的不满会导致孩子多动。例如,有的孩子长时间地玩游戏机,导......


首先孩子坐不住有别于多动症,不属于病态,其表现是多方面的,如坐在座位上动个不停;容易兴奋和冲动,打扰他人;做事有头无尾;注意力集中时间短,容易随环境分散;行动不经思考,不顾后果;经常尖叫、争吵、爱捉弄人等。

1、不良卫生习惯。孩子到了四五岁,最喜欢乱坐,家长还让他穿开裆裤,引起了下体的一些疾病导致孩子坐下来以后老觉得痒痒,因此动个不停。

2、环境影响。孩子活动的环境噪音很大,或有其他干扰,分散孩子的注意力,使他们难以静心。

3、紧张刺激。过多的刺激和情感上的不满会导致孩子多动。例如,有的孩子长时间地玩游戏机,导致精神过度紧张,不能平静;有些家长过多地干涉孩子的正常活动,动不动就对孩子打骂体罚,使孩子产生对抗情绪,导致孩子在家坐不住而到处乱跑。

4、有些活动,量太大,时间太长,或孩子对活动本身不感兴趣,因此坐不住。
孩子坐不住可从以下几个方面来纠正:

(1)养成良好的卫生习惯。家长要帮孩子勤洗勤换衣裤,尽早给孩子穿上闭裆裤。

(2)创设安静的环境。如供学习用的房间应少放杂物,多放些玩具、图书、文具;适时关好门窗,以免周围噪音刺激。

(3)不让孩子长时间地玩游戏机,看电视时让孩子保持一定距离并严格控制时间。

(4)强化正确行为,坚持正面引导。坐不住的孩子有时若能安心游戏和作业,能与同伴合作完成某件事时,应及时给予表扬或物质奖励;如果乱跑、大喊、恶作剧时则应给予批评或取消某种权利。

(5)开展活动,培养孩子兴趣。利用孩子爱玩的特点,让他多参加一些有趣而又需要耐心和毅力的活动,如搭积木、玩橡皮泥、拼图游戏等,提高活动的积极性,激发他们的兴趣,延长他们活动的时间,培养他们良好的意志品质。




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