当前位置:首页 > 育儿百科 > 幼儿园教案>  幼儿园小班语言教案《动物宝宝和妈妈》

简介:◆活动目标 1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。 2.能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。 3.感受动物之间的亲情。 ◆活动准备 ◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。 ◎《动物宝宝》游戏卡(见教具盒) ◎《找妈妈》操作单(见幼儿操作包) ◆活动与指导 ☆谈话 1.出示《小动物的妈妈》挂图,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:看一看,图上都有谁呀? 2.操作《动物宝宝》游戏卡,帮助小动物找到自己的妈妈。 师:小猫找不到妈妈了,很着急,你能帮帮它吗? 还有一些小动物也着急了,我们帮它们找一找妈......


◆活动目标

1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。

2.能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。

3.感受动物之间的亲情。

◆活动准备

◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。

◎《动物宝宝》游戏卡(见教具盒)

◎《找妈妈》操作单(见幼儿操作包)

◆活动与指导

☆谈话

1.出示《小动物的妈妈》挂图,激发幼儿参与活动的兴趣。

师:看一看,图上都有谁呀?

2.操作《动物宝宝》游戏卡,帮助小动物找到自己的妈妈。

师:小猫找不到妈妈了,很着急,你能帮帮它吗?

还有一些小动物也着急了,我们帮它们找一找妈妈吧。

☆辨认

1.幼儿观察、区分动物幼年和成年时候的不同。

师:小猫和猫妈妈长得一样吗?它们有哪些一样的地方?有哪些不一样的地方?

小袋鼠和袋鼠妈妈长得一样吗?

小鸡和鸡妈妈长得一样吗?鸡妈妈的头上有什么?

2.引导幼儿观察、区分青蛙和蝌蚪的不同。

师:青蛙妈妈的宝宝不见了,你们知道青蛙妈妈的宝宝是谁吗?

它的宝宝就藏在我们的教室里,我们把它找出来吧。

小蝌蚪和青蛙长得一样吗?

☆交流鼓励幼儿与同伴交流自己知道的动物宝宝和妈妈。

师:你还见过哪些动物宝宝和妈妈?

它们和妈妈长得一样吗?

☆操作请幼儿帮助《找妈妈》操作单中动物宝宝找到自己的妈妈。

◆活动建议

本活动在幼儿对动物有一定认知经验的基础上开展的。通过辨认一些动物宝宝和妈妈,初步了解他们的不同特点,感受动物宝宝与妈妈之间的亲情。

活动前,教师可通过收集图片、故事如《小蝌蚪找妈妈》等多种方式丰富幼儿的经验。活动中,教师应引导幼儿从不同的角度区分动物成年与幼年的不同,如个头大小、尾巴长短、皮毛颜色等,并为幼儿提供充分交流的机会。在进行青蛙与蝌蚪时可借助故事情节,引导幼儿说出青蛙的特征。活动后,可请家长和幼儿一起收集有关动物宝宝和妈妈的图片;饲养让小动物,让幼儿萌发爱护动物的情感。

此外,本活动的操作环节,也可利用区域活动时间完成。还可在美工区提供《蛋宝宝穿新衣》操作单,引导幼儿进行涂画与装饰,完成作品。

【活动目标】

能根据图画书提供的画面,有序地讲出故事的基本内容。

【活动准备】

材料配套:教育挂图《星星警察》(图画书),幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。

【活动指导】

1.出示图画书.引发幼儿的兴趣。

引导语:星星的本领可大了,晚上小偷出来干坏事,都逃不过星星的眼睛。边看边想,画面有谁?它在干什么?

★引导幼儿边翻看图画书边思考:

读图l:图上画的是什么时候?公鸡在做什么?

读图2:公鸡在睡觉的时候,小老鼠从它家出来背了什么?

读图3:老鼠偷了公鸡的一袋米后,心里面会怎样?(好得意)

读图4:小老鼠的歌声被谁听到了?

读图5:看到小老鼠得意地背着偷来的东西,星星警察是怎么做的?

读图6:小老鼠看到星星警察.会怎么样?(引导幼儿学说:"警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋,拔腿就跑"。)

读图7:星星警察把米袋送到公鸡家的时候,公鸡为什么没有反应?(正睡得香)

读图8:为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空,公鸡最想说的话是什么?

3.看图讲述。

★引导幼儿翻看图画书,按照画面完整地讲述故事。



------------------------延伸阅读------------------------


小班语言优秀公开课教案《星星警察》

【活动目标】 能根据图画书提供的画面,有序地讲出故事的基本内容。 【活动准备】 材料配套:教育挂图《星星警察》(图画书),幼儿活动操作材料《星星警察》(图画书)。 【活动指导】 1.出示图画书.引发幼儿的兴趣。 引导语:星星的本领可大了,晚上小偷出来干坏事,都逃不过星星的眼睛。边看边想,画面有谁?它在干什么? ★引导幼儿边翻看图画书边思考: 读图l:图上画的是什么时候?公鸡在做什么? 读图2:公鸡在睡觉的时候,小老鼠从它家出来背了什么? 读图3:老鼠偷了公鸡的一袋米后,心里面会怎样?(好得意) 读图4:小...... 【点击阅读更多】


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